校園氣象站作為智慧校園基礎(chǔ)性設(shè)施現(xiàn)已在許多中小學校園進行了安裝和布署，一般都被用作學生學習用品以加強青少年的公共意識、較好地使其了解氣象狀況、補充課外知識等。

在校園氣象站中，以“硬件+軟件”為核心的氣象監(jiān)測設(shè)備具有信息化，數(shù)字化和智能化等特征，可以實現(xiàn)對種類繁多的氣象要素進行信息監(jiān)測，被廣泛地應(yīng)用在：科研院所，科技展覽館，中小學科普和大學教學實踐等領(lǐng)域中，是改善校園科技教育體制，提高地理實際觀測能力的重要手段。

依據(jù)對氣象科普、傳達氣象科學知識可以培養(yǎng)學生氣象觀念、依據(jù)對自然氣象認識培養(yǎng)增強防災(zāi)能力、活躍課余生活等。同學們在對校園氣象站熟悉與認識的基礎(chǔ)上，可以開拓，延升同學們的課外知識并培養(yǎng)其科學精神，增強其科學觀念并鍛煉其技能技術(shù)，從而達到促進同學們?nèi)嫠刭|(zhì)提高的作用。

校園氣象站作用用于監(jiān)測氣象要素，主要有風速，風向，光照，溫度和雨量等氣象要素，為同學們著裝提供參考資料。在引導(dǎo)戶外活動布置時，尤其在于對學生課外知識的開拓，拓展和補充。培育科學精神、增強科學意識、培養(yǎng)科學技能技術(shù)等方面取得了全面素質(zhì)提升的成效。

總之，校園氣象站是一種小體型的氣候監(jiān)測設(shè)備，中小學校園中安裝能夠給學校實時監(jiān)測溫度，濕度，風速和風向數(shù)據(jù)，也有利于學生氣象實踐活動的展開，進一步強化了學生對技術(shù)的理解，豐富了課外生活，提高了氣象觀測能力和適應(yīng)了教育實際需求。